JUSTIFICACIÓN

La sociedad actual cambia a una velocidad vertiginosa, lo que exige una respuesta de adaptación por parte de los centros educativos, que tienen la obligación de responder a las demandas de la sociedad. Por eso, debemos estar preparados para realizar innovaciones educativas y ser capaces de estar en un constante aprendizaje con respeto a las tecnologías que nos rodean u que cambian de forma tan rápida.

Este hecho, requiere de personas con ganas de trabajar, unidos hacia el futuro, siempre dispuestos a reciclarse, a implicarse y ser responsables en un proyecto a largo plazo y siempre cambiante.

En nuestro campo, la educación, este cambio nos lleva a incluir las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro del aula, con el fin de no solo favorecer la competencia relacionada con las tecnologías, como la búsqueda, selección y análisis crítico de la información, sino también el resto de competencias a través de ella y la gran ventaja de poder relacionarnos con alumnos y docentes de otras partes del mundo.

Otra gran ventaja de las nuevas tecnologías y la facilidad de adaptarnos a las diferentes necesidades e intereses de los alumnos y por ello he querido basar mi propuesta de intervención en el gran potencial de las aplicaciones educativas para trabajar con alumnos con necesidades educativas especiales; en este caso me he centrado en alumnos con problemas en el ámbito de la lectura y la escritura.